ACUERDO número 17/08/22 por el que se establece y regula el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior

Área de Conocimiento Humanidades

Presentación del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior

Marco Curricular Común de la Educación Media Superior
El Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS) es un proyecto educativo que surge de la discusión colectiva nacional de docentes, directivos y autoridades
Desde su construcción hasta su puesta en práctica, el MCCEMS promueve la participación activa de todos los actores…[Leer más]

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Tendencias de género en los trabajos recepcionales de filosofía de la UNAM (#TesisFilosUNAM)

Área de acceso al conocimiento: Humanidades Documento para discusión Marco Curricular Común
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Hola a todos. Los saludo desde el CBTis 257 de Grajales.

Hola, buen día

Gracias.. Cecilia, estaremos en contacto, en este nuevo inicio de clases saludos..

@issabela Hola

18 cursos gratis para profesionales de la educación…

Cursos gratuitos de la UNAM para 2019. 👌

Una convocatoria para publicar trabajo sobre la lectura en el bachillerato.

Pics, página web que reúne al panorama de la fotografía emergente y contemporánea producida desde México

Digitalee, una plataforma gratuita de préstamos de libros de la Red Nacional de Bibliotecas públicas.📚

Pruéb@ate, un sitio de la UNAM para hacer un ensayo de examen de ingreso a la licenciatura… 💻

Acá les dejo unas razones para estudiar filosofía.👌

“Parece como si los hombres desde Platón no hayan podido tomar en serio el hecho de haber nacido, y sólo hayan tomado en serio el hecho de tener que morir. En el haber nacido se establece lo humano como un reino terrestre al que se refiere cada uno, en el que cada uno busca y encuentra su plaza, sin pensar para nada que un buen día se marcha de…

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Y para cerrar, aprovechando que es Viernes musical les dejo por aca Cumbialectro de Klangselektor. Esperamos poder seguir viendonos en semestres siguientes 🙂

También tenemos una sección dedicada a recopilar Audios. Seguro habrá uno que sirva para detonar alguna discusión en clase.

No olviden visitar la sección Clases, donde encontrarán múltiples videos relacionados con los contenidos de la materia.

Ya que el siguiente semestre estarán impartiendo Temas de filosofía, les dejo por aquí el link a la Plataforma de temas de Filosofía. En donde, al igual que en esta plataforma, encontrarán multiples materiales y recursos para sus clases.

(2/2) Podemos servirnos de preguntas como:
¿Qué habilidades hemos adquirido luego de terminar este semestre?
¿En qué nos benefician estas habilidades más allá del aula?
¿Qué hizo falta en un curso como este?
¿Realmente es necesario que una materia como esta sirva en la vida cotidiana?
Por supuesto, pueden proponer sus propias preguntas.

(1/2) En este último día me gustaría sugerirles una actividad de cierre. Hemos repetido en múltiples ocasiones que uno de los objetivos de los cambios que se hicieron al programa tienen que ver con la búsqueda de la utilidad de la argumentación en la vida cotidiana. Ahora que ha terminado el semestre podemos preguntar a los alumnos, quizá en la…[Leer más]

Y para este último viernes musical unas naderías…

Y como éste es el último día de trabajo en esta plataforma me gustaría despedirme con una recomendación: el maravilloso cuento de Jorge Luis Borges \”Funes el memorioso\”, un material que les permitirá discutir también conceptos de la asignatura de temas de filosofía.

Contradicción
Las contradicciones juegan un papel muy importante en la argumentación. En la reducción al absurdo, por ejemplo, se concluye que si una asunción conduce a una contradicción, entonces tal asunción es falsa. En esta clase de lógica se concluye que la clase no existe dada una contradicción. ¿Cuál es el error en el razonamie…[Leer más]