DANTEEEEE! TIJUANA NUM. 156

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  • #849
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    Miriam Magdalid
    Participante

    EJERCICIO 3 DE PLATAFORMA DE LÓGICA, COMENTAR EN EQUIPO QUÉ PUEDEN RESCATAR DEL TEXTO DANTEEEE!

    #850
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    Miriam Magdalid
    Participante

    Equipo 3: Laura, Elena, Arhemy, Hilda, Veronica Quevedo, Gerardo y Jose Errutia.

    1.- Ambos
    2.- Constatativa.
    3.- Realizativa.
    4.- Ambos.
    5.- Constatativa.
    6.- Constatativa.
    7.- Ambos.
    8.- Realizativa.
    9.- Realizativa.

    #851
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    Gudelia
    Participante

    Equipo 1. Martha, Mónica, Yolanda, María Cristina, Eunice y Victor

    Consideramos que la lectura es más funcional para la materia, ya que se genera un aprendizaje autodidacta, apegado a un contexto cotidiano.

    ***cuáles esperan como respuesta un enunciado realizativo
    2. ¿A poco me los comprarías como argumentos?
    7. ¿Me ayudas?
    9. ¿No me dijiste que estudiara?

    ***cuáles un enunciado constatativo
    3. ¿Ya hiciste tu tarea?
    5. ¿Quién puede desear reprobar un examen?
    6. ¿Cuántos años tienes?

    ***cuáles pueden tener como respuesta ambos.
    1. ¿Qué considerarás un argumento, Luvina?
    4. ¿No se te antoja un tamal?
    8. ¿Qué bachiller no sueña con concluir sus estudios?

    #852
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    Ramón
    Participante

    Instrucción. Indicar, de las siguientes preguntas, cuáles esperan como respuesta un enunciado Realizativo, cuáles un enunciado constatativo y cuáles pueden tener como respuesta ambos.
    1. ¿Qué considerarás un argumento, Luvina?
    Realizativo
    2. ¿A poco me los comprarías como argumentos?
    Constatativo/Realizativo
    3. ¿Ya hiciste tu tarea?
    Constatativo
    4. ¿No se te antoja un tamal?
    Constatativo
    5. ¿Quién puede desear reprobar un examen?
    Realizativo
    6. ¿Cuántos años tienes?
    Constatativo
    7. ¿Me ayudas?
    Constatativo/Realizativo
    8. ¿Qué bachiller no sueña con concluir sus estudios?
    Constatativo/Realizativo
    9. ¿No me dijiste que estudiara?
    Constatativo/Realizativo

    Nos parece que el texto de Dante es una lectura de fácil entendimiento, en un lenguaje que puede ser comprendido por los estudiantes puesto que esta dicho por jóvenes de su misma edad. De igual manera provoca discusión y reflexión sobre los contenidos conceptuales y subsidiarios de forma muy especifica.

    #853
    Imagen de perfil de ghulkhalid
    ghulkhalid
    Participante

    Ejercicio 3. DANTEEE!
    Equipo 2:
    Neyma Romero, Aracely Gonzalez, Javier Reyes, Miriam Ponce, Arcelia Garcia, Manuel, Iliana Bravo

    1. ¿Qué considerarás un argumento, Luvina?
    Realizativo

    2. ¿A poco me los comprarías como argumentos?
    Realizativo

    3. ¿Ya hiciste tu tarea?
    Realizativo

    4. ¿No se te antoja un tamal?
    Constatativo

    5. ¿Quién puede desear reprobar un examen?
    Constatativo

    6. ¿Cuántos años tienes?
    Constatativo

    7. ¿Me ayudas?
    Realizativo

    8. ¿Qué bachiller no sueña con concluir sus estudios?
    Constatativo y realizativo

    9. ¿No me dijiste que estudiara?
    Constatativo y realizativo

    Para dar una respuesta argumentada se debe reflexionar y evitar contestar con una evasión, así mismo debemos conocer el contexto.

    #854
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    Gudelia
    Participante

    equipo: Monica, Adriana, Gudelia y Mariana

    del texto pudimos rescatar todos los conceptos que se manejan en clase como las premisas, argumentos, los tipos de enunciados, así como la interacción en la conversación donde utilizan los términos antes mencionados como parte de su léxico para llegar a una conclusión.

    respuestas a la actividad 3

    preguntas respuestas
    1 c
    2 c
    3 r
    4 r
    5 r
    6 c
    7 c
    8 r
    9 r

    #855
    Imagen de perfil de Maria Trinidad
    Maria Trinidad
    Participante

    Equipo integrado por:
    Rubén Espinoza, Leobarda Barrientos, Mimerva Herrera y Trinidad Ramírez

    1.- Constatativa
    2.- Ambos
    3.- Realizativa
    4.-Realizativa
    5.- Constatativa
    6.- Realizativa
    7.- Ambos.
    8.- Constatativa
    9.- Constatativa

    #856
    Imagen de perfil de Miriam Magdalid
    Miriam Magdalid
    Participante

    Equipo:3 Laura, Elena, Arhemy, Hilda, Veronica Quevedo, Gerardo y Jose Luis.
    Comentario.

    Que el texto contiene todos los elementos que se requieren para llegar al razonamiento lógico. Al mismo tiempo nos permite identificar cuando debemos argumentar con premisas.

    #857
    Imagen de perfil de martin ernesto
    martin ernesto
    Participante

    Equipo 5 Martín Flores, Myriam Joya, Mónica Santiago, Mario Martínez y Geraldine Toledo.

    1. Realizativa
    2. Constatativa
    3. Realizativa
    4. Ambas
    5. Constatativa
    6. Realizativa
    7. Realizativa
    8. Ambas
    9. Realizativa

    #893
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    @Arhemy21
    Participante

    Frase: @arhemy21

    Cuando el alumno despierta, al mundo, al razonamiento y al entendimiento de las cosas a partir de su propio conocimiento. Es cuando él es capaz de Argumentar basado en su propio razonamiento.

    #894
    Imagen de perfil de @Arhemy21
    @Arhemy21
    Participante

    Comentario: @Elena03

    “La palabra es poder”.

    #895
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    VICTOR HUGO
    Participante

    Con el paso del tiempo en el cual adquirimos nuevos conocimientos, nos damos cuenta de la importancia al momento de formular buenos argumentos.

    #896
    Imagen de perfil de VICTOR HUGO
    VICTOR HUGO
    Participante

    Monica Pelaez

    La lectura es interesante porque ejemplifica oraciones constatativas y realizativas las cuales utilizan los jovenes en su vida cotidiana.

    #897
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    ILIANA
    Participante

    El conocimiento es inherente al argumento, como este último a la lógica

    #898
    Imagen de perfil de @Arhemy21
    @Arhemy21
    Participante

    Comentario: Neyma

    “Un buen argumento, es una buena persuasión”

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