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La argumentación como práctica sometida a reglas
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La argumentación como práctica sometida a reglas

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    Nora Patricia ahora pertenece al grupo Logo del grupo Contenido central 6Contenido central 6 hace 3 años, 3 meses

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    Leandro ahora pertenece al grupo Logo del grupo Contenido central 6Contenido central 6 hace 4 años, 7 meses

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    Abraham Avila ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Contenido central 6Contenido central 6 hace 5 años

    Estimados profesores, a partir del 29 de enero, estaré colaborando en la plataforma de Temas de Filosofía. En ella seguiré compartiendo material relacionado con temas de filosofía.

    http://humanidades.cosdac.sems.gob.mx/temas/grupos/10-garantias-del-conocimiento/
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    Abraham Avila ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Contenido central 6Contenido central 6 hace 5 años

    Estimados profesores, los invito a que participen en la encuesta que realiza Cosdac sobre las plataformas. De antemano, agradezco su participación.

    http://comunicacion.cosdac.sems.gob.mx/caplicativo/index.php?r=survey/index&sid=157338&lang=es-MX
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    Abraham Avila ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Contenido central 6Contenido central 6 hace 5 años

    Estimados profesores, los invito a que participen en la encuesta que estamos realizando para saber qué tipo de material les gustaría que tuviera esta plataforma. De antemano, agradezco su participación.

    https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDiEJzT3DQbEzJTSj137MHeoHOXTiDY_PMqZzyPHRwo1is9g/viewform
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    Abraham Avila ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Contenido central 6Contenido central 6 hace 5 años

    Estimados profesores el siguiente video es una narración melodiosa de acciones y ocurrencias que bien puede servirnos para discutir si las imágenes visuales contienen argumentos o son parte de ellos.

  • Foto del perfil de Abraham Avila

    Abraham Avila ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Contenido central 6Contenido central 6 hace 5 años

    Estimados profesores en el Foro de Clases Modelo encontrarán clases modelo relacionadas con los temas de este contenido central que les servirán para retomar las actividades. La clase modelo XV abordo los conceptos de argumento y argumento inductivo, los cuales involucran los conceptos de premisa, inferencia y c…[Leer más]

  • Foto del perfil de Abraham Avila

    Abraham Avila ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Contenido central 6Contenido central 6 hace 5 años

    Estimados profesores, los invito a que conozcan la plataforma de Temas de Filosofía. En ella, encontrarán materiales, actividades y clases propuestas para la discusión filosófica de temas como la verdad, la existencia, el ser, entre otras:

    http://humanidades.cosdac.sems.gob.mx/temas/
  • Foto del perfil de Abraham Avila

    Abraham Avila ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Contenido central 6Contenido central 6 hace 5 años

    Estimados profesores, una discusión regulada tiene como propósito que aquello que se argumenta cumpla con los requisitos de veracidad, claridad, pertinencia, entre otros. La siguiente presentación hace una explicación sencilla sobre estos puntos.

    https://prezi.com/4c8nbtqp0nfo/reglas-de-la-discusion-pragma-dialectica/
  • Foto del perfil de Abraham Avila

    Abraham Avila ha respondido al debate Clase Modelo XVI en el foro Logo del grupo Contenido central 6Aprendizaje 6 hace 5 años

    Sesión 5
    Los equipos de trabajo expondrán dos argumentos seleccionados de los que elaboraron sus integrantes Un equipo seleccionado interrogará al azar a los expositores para preguntarles sobre la justificación. El equipo expondrá su respuestas consensadas relacionadas con las preguntas planteadas en la sesión 1 relacionadas con el uso de los a…[Leer más]

  • Foto del perfil de Abraham Avila

    Abraham Avila ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Contenido central 6Contenido central 6 hace 5 años

    Estimados profesores, la siguiente canción hace una descripción en primera persona de la experiencia de comprobar si lo que se piensa u observa existe. Una canción ejemplar de Soda Stereo y útil de material de trabajo.

  • Foto del perfil de Abraham Avila

    Abraham Avila ha respondido al debate Clase Modelo XVI en el foro Logo del grupo Contenido central 6Aprendizaje 6 hace 5 años

    Sesión 4
    El alumno trabajará en equipos asignados por el profesor y compartirá sus argumentos y justificaciones de éstos a fin de revisarlos y retroalimentarse. Mostrará su habilidad argumentativa mediante la justificación de sus argumentos. Anotará las observaciones que le hicieron y las observaciones que hizo a sus compañeros, debe hacer mínimo…[Leer más]

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    Abraham Avila ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Contenido central 6Contenido central 6 hace 5 años

    Estimados profesores, los invito a que participen en la encuesta que realiza Cosdac sobre las plataformas. De antemano, agradezco su participación.

    http://comunicacion.cosdac.sems.gob.mx/caplicativo/index.php?r=survey/index&sid=157338&lang=es-MX
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    Abraham Avila ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Contenido central 6Contenido central 6 hace 5 años

    Estimados profesores, una discusión regulada tiene como propósito que aquello que se argumenta cumpla con los requisitos de veracidad, claridad, pertinencia, entre otros. La siguiente presentación hace una explicación sencilla sobre estos puntos.

    https://prezi.com/4c8nbtqp0nfo/reglas-de-la-discusion-pragma-dialectica/
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    Abraham Avila ha respondido al debate Clase Modelo XVI en el foro Logo del grupo Contenido central 6Aprendizaje 6 hace 5 años

    Sesión 3
    El alumno construirá dos argumentos modus ponens y los justificará. Se basará de la información que recabó. Compartirá sus argumentos en equipo a fin de revisarlos y retroalimentarse. Mostrará su habilidad argumentativa mediante la justificación de sus argumentos.
    Instrucción: A partir de las definiciones consensadas y con la informaci…[Leer más]

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    Abraham Avila ha respondido al debate Clase Modelo XVI en el foro Logo del grupo Contenido central 6Aprendizaje 6 hace 5 años

    Sesión 2
    El alumno compartirá sus respuestas en forma grupal con el propósito de construir una definición consensada de ambos términos. Investigará fuentes bibliográficas relacionadas con las preguntas para reforzar las definiciones.
    Instrucción: Compartirás tus respuestas en forma grupal a fin de construir una definición consensada de ambos tér…[Leer más]

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    Abraham Avila ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Contenido central 6Contenido central 6 hace 5 años

    Estimados profesores, los invito a que participen en la encuesta que estamos realizando para saber qué tipo de material les gustaría que tuviera esta plataforma. De antemano, agradezco su participación.

    https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDiEJzT3DQbEzJTSj137MHeoHOXTiDY_PMqZzyPHRwo1is9g/viewform
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    Abraham Avila ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Contenido central 6Contenido central 6 hace 5 años

    Estimados profesores en el Foro de Clases Modelo encontrarán clases modelo relacionadas con los temas de este contenido central que les servirán para retomar las actividades. La clase modelo XV abordo los conceptos de argumento y argumento inductivo, los cuales involucran los conceptos de premisa, inferencia y c…[Leer más]

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    Abraham Avila empezó el debate Clase Modelo XVI en el foro Logo del grupo Contenido central 6Aprendizaje 6 hace 5 años

    Actividad: el alumno construirá dos argumentos del tipo modus ponens, para esto, reflexionará sobre las reglas de inferencia y en qué consiste el tipo de argumento modus ponens.
    Discutirá de manera grupal su reflexión para construir una definición de estos términos y enriquecer sus respuestas sobre el uso de las reglas de inferencia y modus ponens…[Leer más]

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    Abraham Avila ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Contenido central 6Contenido central 6 hace 5 años

    Recomendación discusión crítica
    Estimados profesores, en el siguiente documento de la revista Práxis filosófica, se aborda el tema de la discusión crítica. Este tema está relacionado con la argumentación. Su lectura permitirá que los alumnos analicen y comprendan en qué consiste la argumentación como una práctica sometida a reglas. Este documen…[Leer más]

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