Actividad modelo

Ejercicio con “La Zarpa” de José Emilio Pacheco

Actividad modelo

“no es posible discutir trayendo a presencia los objetos mismos”

Quinta y última actividad

La desinformación que generan las noticias falsas (fakes news) es sólo uno de los problemas que éstas generan. La finalidad de las noticias falsas es muy amplia: pueden emplearse para manipular, orientar las tendencias de opinión (y en este caso las tendencias electorales son sobresalientes), deslindarse de responsabilidad política o incluso judi…[Leer más]

Es bien cierto, como indica el título de este foro, que para refutar una doctrina hay que conocerla. Sin embargo, eso implica la peligrosa postura de estar en contacto con aquello que se quiere combatir. Y en ese contacto uno puede acabar contaminado y convencido de que aquello que en principio se quería refutar, es la opción más viable.

En pri…[Leer más]

Cuarta actividad

Tercera actividad

A partir de los ejemplos que hemos proporcionado, podrían pedir a sus alumnos que presenten por escrito un par de ejemplos donde sea completamente necesario conocer algo que se quiere refutar.

Pueden además pedirle que contesten preguntas como las siguientes:
– ¿Por qué es importante conocer esas posturas antes de elaborar argumentos en su con…[Leer más]

Segunda actividad

Para seguir un poco con el tema de los posts que compartí ayer en torno al hombre de paja, me gustaría partir de este audio tomado de Los intelectuales de la Edad Media de Jacques Le Goff, en el que en palabras de Pedro el venerable se dice lo que anuncia el título de este foro: Para refutar una doctrina hay que conocerla. ¿Qué opinan al resp…[Leer más]

Les dejo también este pequeño video en el que se presenta una pequeña explicación, y un ejemplo que tiene que ver con la argumentación en torno a ser cristiano o ateo.

Actividad modelo