Actividad

El chiste de este video opera con argumentos deductivos de distinto tipo. Propongo reconstruirlo de la siguiente forma:

Nomenclatura: P: Premisa; C: Conclusión

En primer lugar, aparece el siguiente conocido como modus ponendo ponens

P1. Si la señora es la madre de la niña y la niña pisa la grieta, entonces la señora muere.
P2. La señora es la madre de la niña y la niña pisa la grieta
C. La señora muere

A continuación, aparece un modus tollendo tollens relacionado con el señor bigotón:

P1. Si el señor bigotón es el padre de la niña y la niña pisa la línea, entonces el señor bigotón muere
P2. El señor bigotón no muere
C. O el señor bigotón no es el padre de la niña o la niña no ha pisado la línea.

Sin embargo, en el video observamos claramente que la niña sí pisó la grieta. Considerando esta información, se puede reconstruir otro argumento deductivo, el modus tollendo ponens, mejor conocido como silogismo disyuntivo

P1. O el señor bigotón no es el padre de la niña o la niña no ha pisado la línea
P2. La niña sí pisó la línea
C. El señor bigotón no es el padre de la niña

¿Estarían de acuerdo con esta reformulación? ¿Qué faltaría por formular?

Analizando estos casos podemos notar que no siempre se hacen explícitos estos argumentos, porque se presentan de manera implícita. Sin embargo, si no los comprendiéramos, no podríamos entender el chiste.