Qué tal profesores hoy es LUNES de CONFERENCIAS y la que les propongo revisar el día de hoy es del filósofo Bolívar Echeverría en torno a la Modernidad. Los conceptos que podemos RELFEXIONAR a través de esta conferencia son “EXPERIENCIA”, “SIGNIFICADOS COMPARTIDOS”, “PRÁCTICAS COMPARTIDAS” e “IDEAS”. Les dejo el enlace…[Leer más]

Colegas, recuerden que el siguiente será la asignatura de Ética la que les corresponderá impartir.
Con ese motivo les comparto aquí un nuevo video de esa plataforma, es sobre una clase modelo propuesta para la PE. Espero que les resulte muy útil.

Aquí les dejo un video breve sobre libertad y determinismo en la filosofía, argumentos a favor tanto de una como del otro. Espero que lo encuentren muy útil. Pueden verlo con subtítulos en español.

Buenos días profesores, ya casi terminamos las actividades en la plataforma, les quiero compartir el FORO que contiene la ACTIVIDAD de CIERRE de semestre, creo que les puede ser de mucha…[Leer más]

Buenos días, colegas, excelente semana.
Aquí tienen una charla que ofreció el filósofo mexicano Ernesto Priani, En la que habla sobre qué es la filosofía, para qué sirve, qué estudia y también cómo fue el acercamiento a esta disciplina. Espero que les resulte interesante esta entrevista, compañeros.

¿Cómo hacer una evaluación de fin de semestre?
Una manera que me ha resultado muy bien es evaluar por medio de exposiciones. Las ventajas son las siguientes: pueden asignarse 5 minutos por exposición personal o grupal y en dos clases ya se habrán presentado todos los alumnos que desean hacerlo; la evaluación es muy rápida: se realiza en el moment…[Leer más]

Esta semana los asesores estaremos publicando estrategias de aplicación de la filosofía para ganar dinero. Para empezar comparto con ustedes las respuestas que tuvo la pregunta “¿Cómo puedo hacer dinero haciendo filosofía?”
Las respuestas van en dos niveles:
1. Se puede hacer dinero haciendo filosofía siendo profesor o investigador.
2. Emple…[Leer más]

En este lunes de conferencias comparto con ustedes una que puede servirnos para dos propósitos. En primer lugar, preguntarnos por la naturaleza de la filosofía en su conexión con el lenguaje. Y para ello podemos retomar una afirmación hecha en la misma y abordarla como pregunta: ¿la filosofía es antes que nada un género literario? ¿Si fuera a…[Leer más]

Europeana photography es un archivo digital de 2.2 millones de imágenes de los primeros cien años de fotografía. ¡Pasen a ver qué les sirve!

Les dejo esta conferencia sobre la filosofía de la historia de Hegel impartida por Daniel Brauer…

s la última semana que los asesores de humanidades estamos contigo este ciclo. Esta semana los asesores debemos despedirnos de ustedes y compartirles nuestro trabajo. Un poco del mío y los temas que trabajo están acá. 💯👌😇

Para cerrar este Viernes musical les comparto esta versión de La morena a cargo del ensamble Mare nostrum.

Les comparto una entrevista que le hizo Alain Badiou a Michel Foucault.

En esta entrevista Foucault responde a la pregunta sobre la relación entre psicología y filosofía. Su tesis es que la psicología se preocupa por buscar el fundamento científico de cosas como el alma o el pensamiento, temas sobr…[Leer más]

Y dado que la semana fue dedicada a la risa, les dejo El negro quiere bailar de Les luthiers

Buenas noches profesores, hoy es viernes musical y hoy les voy a compartir una canción para bailar, “La cumbia del monstruo”: Para mover el cuerpo: https://www.youtube.com/watch?v=9F3_Q0dR7sk

Día cinco
Para cerrar nuestra actividad se realizará una exposición de los fanzines, en el cierre la intervención del grupo es primordial.
Se debe fomentar la interacción entre l@s alumnas, quienes expondrán los aspectos centrales de los conceptos que eligieron, así como el enfoque que dieron a su trabajos, es decir, la aproximación filosóf…[Leer más]

Buenas noches profesores, les quiero compartir un video que hice sobre el concepto “Modos de producción”. Ojalá les sirva: https://www.youtube.com/watch?v=hs1ks00mp6U&t=23s

Y el texto sobre el humor, del propio Freud.
http://www.bibliopsi.org/docs/freud/21%20-%20Tomo%20XXI.pdf

Por si es de su interés les dejo
El chiste y su relación con el inconsciente, de Sigmund Freud.
http://laprensadelazonaoeste.com/LIBROS/Letra.F/F/Freud,%20Sigmund%20-%20Chiste%20y%20su%20relacion%20con%20lo%20inconsiente.pdf

La aproximación al humor corre a cargo de Freud

En el siguiente enlace encontrarán el texto completo, editorial Gredos, de la Poética de Aristóteles. Una verdadera joya.
https://docs.google.com/file/d/0By4kcbi6MzzdM1lRaEhBdmxZcTQ/view

Para terminar la semana les comparto dos acercamientos, no tanto a la risa, sino a la comedia y al humor.
La primera corre a cargo de Aristóteles, para quien lo cómico estaba relacionado con lo feo y lo “bajo”.

También quiero compartirles esta entrevista que le hicieron al fiflósofo mexicano Pedro Stepanenko. En ella nos habla de su trabajo de investigación sobre el pensamiento de Immanuel Kant.

Estimados profesores, para este viernes musical les quiero compartir la canción “Dr. Psiquiatra” de Gloria Trevi

Una de sus estrofas dice:
Creo que ya es tiempo de ir con el psiquiatra
Lo dijeron en mi casa y me trajeron casi a rastras
Pues cuando llego de noche
Y me quieren hacer un reproche
No oigo nada, no oigo…[Leer más]

Buenas noches profesores, hoy es VIERNES MUSICAL y les quiero compartir la siguiente canción titulada “Cómo olvidarte”, con la cual podrían abordar los conceptos de “SENSACIÓN” y “MEMORIA”, les dejo la canción:

Les propongo algunas preguntas que podrían discutir: ¿De qué trata la canción? ¿Qué tipo de experienci…[Leer más]

Estimados profesores cerramos la semana con la ESTRATEGIA con materiales de la HEMEROTECA nacional de México para poder PENSAR los CONCEPTOS de nuestra área de interés 7. La publicación que hoy les comparto es una especie de anuncio-comentario que aparece en un diario de Guadalajara. A partir de esta nota podrían abordar los conceptos de “APA…[Leer más]

Excelente viernes profesores, les comparto la ESTRATEGIA con ENTREVISTAS a FILÓSOFOS MEXICANOS para poder PENSAR los CONCEPTOS de nuestra área de interés 7. El día de hoy les comparto una entrevista al filósofo Jorgr Enrique Linares, acerca de qué es la bioética. Les dejo el enlace:

Los conceptos que podría…[Leer más]

Clase modelo para cerrar el semestre

Día 4

Sigamos con la tercera parte de la Clase modelo de cierre de semestre.

Objetivo El objetivo es evaluar la comprensión de los conceptos de esencia, naturaleza, substancia, cualidad y mundo posible.

Material Propuesto Sugiero la lectura de cuento “El camaleón camaleónico” o los videos que compartí en e…[Leer más]

Viernes musical: si no agarras al tiempo, se va volando

Este viernes les comparto la canción Como pasa el tiempo de la banda uruguaya Cuarteto de Nos:

En el coro de la canción, se nos dice:

Voy contemplando como pasa el tiempo.
Al mismo tiempo rápido y lento.
Mezcla de dualidad y cinismo.
Miro el reloj y me di…[Leer más]

A continuación comparto con ustedes una entrevista con un filósofo francés contemporáneo llamado Remi Brague quien es especialista en filosofía medieval. En el video reflexiona acerca de la relación

entre la democracia contemporánea y el cristianismo. Considera que la democracia contemporánea proviene del cristia…[Leer más]

A continuación les comparto una canción de Fito Paez llamada “Nuevo mundo”. En esta canción se trata acerca del mundo contemporáneo, critica la ciber relación que hemos establecido con el

mundo, observando sucesos de guerra y muerte desde la comodidad de nuestros lugares, el deterioro de la naturaleza y ante esto…[Leer más]

Y acá hay varias canciones de José José. La letras podrían servirnos para reflexionar acerca de distintos conceptos de la asignatura.

Y como es viernes de música y esta semana les compartí la serie y la película de José José, ahora les comparto esta canción, “El triste”, clásica de este cantante mexicano. Además del concepto de “amor” del AI3, podemos reflexionar acerca de la contradicción que presenta: aunque la persona amada se…[Leer más]

Les comparto la película acerca de la vida de José José, “Gavilán o paloma”. Igual que la serie, nos permite reflexionar acerca de los conceptos de “felicidad”, “cambio”, “realización” y “libertad”. Saludos.

Y les comparto la última parte de la clase modelo “Hago lo que se me antoja”:

CIERRE
ACTIVIDAD 4. EVALAUCIÓN Y RETROALIMENTACIÓN. TIEMPO APROXIMADO. 20-40 MINUTOS

Inicio.- Se le solicita a los alumnos que intercambien sus dibujos. Con ayuda de instrumento de evaluación, se califican entre sí. Les ofrezco algunos ejemplos de indicadores para…[Leer más]

Aquí está el producto esperado y la evaluación de la clase modelo de cierre:

Producto esperado y evaluación:
Como producto final los estudiantes elaborarán un meme por concepto que ilustren de manera irónica cuándo hay parece haber libertad individual, cuando en realidad es una situación ilusoria o se trata de una forma de alienación. Los meme…[Leer más]

Les dejo la penúltima parte de la clase modelo de cierre que les he venido compartiendo.

Ejercicio:
Leer el debate “Todo está en uno mismo” y determinar en qué casos se está ejemplificando situaciones que dependen de uno mismo y cuáles no:

1. Estoy a punto de entrar a trabajar en la empresa que ofrece mejores condiciones laborales, aunq…[Leer más]

La recomendación musical para este viernes: https://www.youtube.com/watch?v=y_goHl-GuNk

Aberraciones idiomáticas
Para este viernes, un poco de humor. En este video el comediante Peter Capusotto expresa la preocupación por los usos del lenguaje que se salen de la norma.

Actividades 3/5
En este tercer paso los estudiantes tendrán que proponer la regulación de una práctica social ligada al lenguaje con la finalidad de hacer que los fines que con ella se buscan sean conseguidos de manera eficiente. Se discutirá al final de la actividad: ¿es posible regular las prácticas lingüísticas por medio de reglas?

¿Qué pasaría si fuéramos capaces de saber lo que los demás piensan? ¿Qué aspectos del lenguaje serían diferentes? ¿Qué prácticas sociales cambiarían? ¿Sería posible engañar? ¿Sería posible persuadir? Usemos este fragmento de la película “Lo que ellas quieren” para abordar estas preguntas. ¿Cómo conectarían este plan de discusión con temas y pr…[Leer más]

Adquisición del lenguaje
Un video estupendo sobre este tema: claro, breve, explicativo, informativo. ¿Cómo lo emplearían? ¿Cómo material de apoyo, para usarlo en clase, para realizar una actividad extraclase?

¿Conocen esta plataforma virtual de acompañamiento para la implementación del nuevo currículo de la EMS?

Ya llegamos a la actividad final de esta estrategia de cierre de semana que les he propuesto durante toda una semana. Lo que queda ahora es que los estudiantes realicen sus pinturas y hagan su exposición. Es posible proponerles una exposición en físico o en alguna plataforma de internet. Esto siempre en relación de cuánto quieren hacer públic…[Leer más]