Me despido de ustedes esperando encontrarlos nuevamente por aquí.
Felices vacaciones

Para despedirnos les comparo y tango, pa’bailar.

Aquí encontrarán algunos ejercicios para trabajar con sus alumnos.
https://odresnuevos.files.wordpress.com/2008/05/dinamicas_autoestima.pdf

Les dejo un artículo que trabaja la relación entre arte, autoconocimiento y educación.
A ver que les parece
http://www.euskomedia.org/PDFAnlt/congresos/17/18331843.pdf

Profesor@s nos vamos de vacaciones, ha sido un gusto acompañarlos este semestre, sinceramente espero que el trabajo realizado haya sido de utilidad para ustedes.

Una de las muchas manifestaciones de la estética relacionada con la vida cotidiana es el diseño industrial y gráfico, aquí un reflexión al respecto.
http://noticias.universia.com.ar/ciencia-nn-tt/noticia/2008/03/04/364552/analizan-funciona-estetica-cotidiana.html

Les comparto un breve texto que plantea la relación entre la estética y la vida.
http://enp3.unam.mx/revista/articulos/5/estetica.pdf

En el nuevo programa se propone la realización de un museo filosófico, el cual puede elaborarse a partir de obras de autores diversos o por l@s propi@s alumn@s. Las propuestas visuales deben ayudar a detonar la discusión en torno a los siguientes cuestionamientos. ¿Qué elementos de mi entorno me impresionan o emocionan?, ¿Mediante qué facult…[Leer más]

A lo largo de la semana l@s compañer@s de las diferentes áreas de interés les han proporcionado estrategias de cierre y evaluación, las cuales pueden ser adaptadas para las demás áreas, que se estructuran a partir de películas, textos, actividad artística. De acuerdo al nuevo modelo educativo el proceso de evaluación debe poder dar cuenta d…[Leer más]

En el ámbito social:
• Como creador y promotor de ONG y recaudación de fondos.
• Como colaborador en equipos de investigación en centros de investigación científica.
• Como coordinador de programas de lectura en distintos niveles educativos.
• Como director de bibliotecas privadas y comunitarias.
• Como coordinador de programas nacionales e i…[Leer más]

En el ámbito académico:
• Como académico en instituciones de nivel medio superior.
• Como investigador y generador de programas en las humanidades.
• Como administrativo de planteles docentes de educación media superior.
• Como creador de planes de estudios y líneas curriculares.
• Como consultor en acreditaciones y modificaciones curriculares e…[Leer más]

En el ámbito político:
• Como asesor socio-cultural, artístico, ideológico y de perspectivas sociales de partidos políticos y candidatos.
• Como promotor cultural.
• Como investigador, planeador y ejecutor de programas de impacto social.
• Como director de oficinas de cultura, desarrollo social y atención a la juventud.
• Como catalogador de…[Leer más]

De acuerdo con lo expuesto por una universidad mexicana en su página de internet los filósofos pueden ganar dinero desempeñándose en las siguientes áreas.
En el ámbito empresarial:
• Como periodista y editor en periódicos y empresas editoriales de diversa índole.
• Como creativo y copyright en agencias publicitarias y de diseño.
• C…[Leer más]

En nuestra última película del semestre les comparto un documental titulado La salida es por la tienda de regalos, producido por el graffitero Bansky, del cual hemos hablado con anterioridad.
Este documenta,l o falso documental, les servirá para trabajar diferentes conceptos del área de interés entre ellos arte, cultura tolerada, experiencia esté…[Leer más]

Les comparto una entrevista realizada al historiador de arte y filósofo francés George Didi-Huberman, a razón de la exposición que curó en el MUAC (Museo universitario de arte contemporáneo) titulada sublevaciones. En la cual el referido se aproxima desde la producción estético-artística a la memoria
http://…[Leer más]