Relación de los seres humanos con el mundo.
Reflexionar sobre sí mismo, los otros y el mundo.
Actividad de Cierre de Semestre AI7
Este debate contiene 3 respuestas, tiene 1 mensaje y lo actualizó 
Sandra Reyes hace 4 años, 11 meses.
-
Publicaciones
-
Estimados profesores, les quiero compartir una ACTIVIDAD de CIERRE de semestre para que ustedes puedan evaluar a sus alumnos, sobre los CONCEPTOS del área de interés 7 “Relación del hombre con el mundo”.
En primer lugar les propongo revisar el siguiente enlace y discutir con sus alumnos las imágenes y los pequeños textos que aparecen en la presentación, algunas preguntas podrían ser ¿Cuál es y cómo es la relación del hombre con el mundo? ¿Qué tipo de relaciones tiene el hombre con y en el mundo? ¿A partir de qué o quién define esas relaciones?Cualquier pregunta o comentario será bienvenido.
Continuando con la actividad de cierre, el día de hoy les propongo revisar la siguiente entrada.
La idea sería que leyeran junto con sus alumnos la entrada anterior y que en parejas sus alumnos trabajen con ella lo siguiente:
1) Obtener las ideas centrales de la lectura.
2) Responder las siguientes preguntas:
a) ¿Cómo se define al hombre en la lectura?
b) ¿Cómo se concibe al mundo en la lectura?
c) ¿Qué relación tiene el hombre con el mundo dentro de la lectura?
d) ¿Cuál es la importancia de dicha relación?
3) Considerando las ideas centrales y las preguntas anteriores, más algunos materiales adicionales que les compartiré más adelante, cada pareja realizará una serie cuentos, partiendo de los conceptos que se manejan en nuestra área de interés, se realizará una antología con dichos cuentos en los cuales se abordará la mayoría de los conceptos del área de interés 7.Estimados profesores, continuamos con la actividad de cierre de semestre que les he sugerido, se trata de una ANTOLOGÍA de CUENTOS en los cuales los alumnos, en parejas, abordarán la mayoría de los conceptos del AI7. Estos son:
Cosmovisión, Verdad, Causalidad, Necesidad/Posibilidad, Instrumentalidad, Ideas, Cualidades, Apariencia, Sensación/Memoria, Conocimiento, Normalidad/Anormalidad, Significados compartidos y Prácticas compartidas.
La idea es que cada pareja escriba 5 cuentos donde aborden al menos 2 conceptos por cada uno de los cuentos, de manera que en total sean 10, los alumnos pueden elegir de qué manera combinar los conceptos y a partir de cada cuento los irán enlazando para mostrar de qué manera se pueden utilizar, cómo funcionan, cuál es su definición, etcétera.
Más adelante les compartiré la rúbrica para evaluar este producto. Así que cualquier pregunta, comentario o sugerencia, sólo escríbanme.Finalizamos nuestra actividad de cierre se semestre “Antología de Cuentos” con la rúbrica de evaluación.
Si desean añadir algún otro aspecto en la evaluación o modificarla pueden hacerlo. Les comparto algunos ejemplos de narraciones que podrían servirles a los alumnos como guía para realizar sus propios cuentos.
Espero sus dudas o comentarios y que la estrategia les sea de utilidad.
Debes estar registrado para responder a este debate.
