[Sandra ReyesParticipante]

Estimados profesores, esta semana les traigo una ESTRATEGIA conocida, una nueva CLASE MODELO para poder abordar los conceptos “NECESIDAD”, “POSIBILIDAD” El día de hoy les propongo realizar un PROPEDEÚTICO para prepararse para armar esta clase, para ello les sugiero revisar los siguientes enlaces:

NECESIDAD

Vocabulario “Necesidad y posibilidad”

Epicuro

Tecnología

¿Qué es la tecnología?

 

 

[Sandra ReyesParticipante]

Qué tal profesores, continuamos con la CLASE MODELO bajo los conceptos:

NECESIDAD
POSIBILIDAD

Iniciamos con la APERTURA de nuestra clase, para ello les sugiero revisar los siguientes dos videos.

Las actividades que les sugiero como apertura son:
1) Detonar la discusión con sus alumnos a partir de las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las ideas centrales de los videos? ¿Estás de acuerdo con lo que dicen los videos y por qué? Desde tu experiencia ¿la tecnología es una necesidad y por qué? ¿Qué efectos tienen la tecnología en nuestra vida cotidiana?
2) En seguida, pidan a sus alumnos que en parejas redacten una lista de sus necesidades más elementales y que realicen un dibujo por cada una de ellas.
3) Posteriormente, cada pareja dará 6 ejemplos, 3 por cada uno, de lo que a su juicio sería una necesidad tecnológica, deberán explicar por qué consideran que se trata de una necesidad y también realizarán un dibujo con cada ejemplo que realicen.
4) Cada pareja, presentará sus actividades y el profesor hará una lista que incluya todas las necesidades básicas que los alumnos consideraron, además de los ejemplos de necesidades tecnológicas. Estos serán conservados para el desarrollo de nuestra clase modelo.

[Sandra ReyesParticipante]

Qué tal profesores, continuemos con la ESTRATEGIA de CLASE MODELO para REFLEXIONAR los conceptos de:

NECESIDAD
POSIBILIDAD

Vamos a empezar el DESARROLLO de nuestra clase, para ello les pido revisar el enlace que sigue

Las actividades que les propongo realizar con sus alumnos son:
1) Leer de manera colectiva el texto que arriba les compartí.
2) Discutir las preguntas que vienen a continuación: ¿De qué trata el artículo? ¿Cuáles son las necesidades y posibilidades de la tecnología en el mundo actual? ¿Qué implicaciones sociales, culturales y políticas implican las posibilidades y necesidades de la tecnología en el mundo contemporáneo y cómo esto determina nuestra relación con el mundo?
3) Con los ejemplos de la actividad de apertura, los alumnos en los mismos equipos con quienes trabajaron antes, realizarán lo siguiente, considerando las preguntas del DESARROLLO de nuestra clase modelo y el artículo revisado, los alumnos elegirán 3 ejemplos de cada una de las necesidades, tanto las más elementales como de las tecnológicas y realizarán un análisis minucioso al respecto, considerando cómo las necesidades elementales se modifican a partir de la intervención tecnológica y cómo las necesidades tecnológicas, mejoran o no la vida de los individuos.
4) Cada equipo, realizará una encuesta entre los integrantes del equipo y el resto del grupo, considerando lo siguiente, 1) Menciona las 5 necesidades elementales del ser humano y 2) Menciona las 3 necesidades tecnológicas que cualquier individuo tiene en el mundo actual.
5) A partir de los resultados, los alumnos realizarán una gráficas donde indiquen sus resultados de la encuesta, los cuales se compartirán con el resto del grupo y el profesor marcará las mayores tendencias entre ambos tipos de necesidades. Estos resultados se ocuparán en la sesión de cierre, por ahora hemos concluido nuestro desarrollo. 

[Sandra ReyesParticipante]

Profesores hoy concluimos nuestra ESTRATEGIA de CLASE MODELO, así que pasando al CIERRE de la misma, les comparto el siguiente texto para que lo revisen y discutan con sus alumnos, de esta manera podrán concentrar el aprendizaje adquirido. También les comento que  añadiré un VIDEO que les permitirá ampliar la discusión a propósito de los conceptos que se están trabajando en esta clase y que son:

NECESIDAD
POSIBILIDAD

Les dejo el texto.

A continuación las actividades de cierre:
1) Retomando los resultados de las encuestas realizadas en el DESARROLLO de nuestra clase, los alumnos van a leer el texto que acabo de compartirles.
2) Con los equipos que han estado trabajando, realizarán un análisis de lo que el texto les propone, enfocándose en los conceptos que se están abordando: “Necesidad” y “Posibilidad” y los van a contrastar con los resultados de su encuesta, para ello redactarán una reflexión.
3) Cada equipo compartirá su reflexión al resto del grupo y sus conclusiones respecto al tema.

Bien profesores, espero la clase les sea de utilidad. No olviden que si tienen preguntas o comentarios respecto a nuestra estrategia, pueden escribirme y en breve me comunicaré con ustedes.

¡Saludos y suerte!

[Autor]

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