Aquí les dejo un video breve sobre libertad y determinismo en la filosofía, argumentos a favor tanto de una como del otro. Espero que lo encuentren muy útil. Pueden verlo con subtítulos en español.

Buenos días, colegas, excelente semana.
Aquí tienen una charla que ofreció el filósofo mexicano Ernesto Priani, En la que habla sobre qué es la filosofía, para qué sirve, qué estudia y también cómo fue el acercamiento a esta disciplina. Espero que les resulte interesante esta entrevista, compañeros.

Aquí está el producto esperado y la evaluación de la clase modelo de cierre:

Producto esperado y evaluación:
Como producto final los estudiantes elaborarán un meme por concepto que ilustren de manera irónica cuándo hay parece haber libertad individual, cuando en realidad es una situación ilusoria o se trata de una forma de alienación. Los meme…[Leer más]

Les dejo la penúltima parte de la clase modelo de cierre que les he venido compartiendo.

Ejercicio:
Leer el debate “Todo está en uno mismo” y determinar en qué casos se está ejemplificando situaciones que dependen de uno mismo y cuáles no:

1. Estoy a punto de entrar a trabajar en la empresa que ofrece mejores condiciones laborales, aunq…[Leer más]

También les recuerdo que hubo un cambio en el aviso de privacidad de la plataforma. Échenle un ojo.

Aquí está el plan de discusión de la clase modelo que les estoy compartiendo esta semana:

Plan de discusión por concepto:
Les recuerdo que las preguntas son sugerencias de algunas problematizaciones de los conceptos, no siempre aparecerán este tipo de preguntas, pero podemos orientar las participaciones de los estudiantes hacia este tipo de preg…[Leer más]

Aquí les dejo el segundo video que veremos para la comunidad de indagación en la clase modelo que les estoy compartiendo, así como algunos consejos para llevar a cabo la comunidad de indagación:

Ser moreno en los medios de comunicación

Plan de discusión por concepto:
Les recuerdo que las preguntas son suger…[Leer más]

Hoy les dejaré dos partes más de la clase dmodelo de cierre que comencé a compartirles ayer:

Desarrollo de la comunidad de indagación.
Plan de discusión
Para problematizar los conceptos revisaremos dos videos complementarios que pueden ayudarnos a problematizar varios conceptos de el AI 14:

“Mi discurso no va sobre la pornografía, va sobre…[Leer más]

Hoy, miércoles de películas, les recomiendo la película Django Unchained que narra la historia de un esclavo liberto que vive varias aventuras durante el siglo XIX en Estados Unidos en su camino a rescatar a su esposa.
Entre las cosas que muestra la película vemos cómo algunos esclavos se convierten en los explotadores de otros esclavos y cómo…[Leer más]

También les recuerdo que hubo un cambio en el aviso de privacidad de la plataforma. Échenle un ojo.

Esta semana les compartiré una clase modelo de repaso para cerrar el curso. Les dejo aquí la primera parte:

Clase modelo: ¿Libertades individuales?

Ejes:
Conocerse, cuidarse y promover el propio desarrollo y de los otros.
Identicar y evaluar críticamente creencias, acciones, valores y normas.

Componentes:
Pensar, decidir, y actuar con lib…[Leer más]

Buen martes, les dejo aquí una entrevista a la filósofa mexicana Rosaura Martínez en la que habla de qué produce y cómo nos moldea el deseo en la actualidad. Esta entrevista puede sernos útil para pensar conceptos como conocimiento-voluntad, autoconocimiento, acciones y acto liberador.

¿Qué significa es ser revolucionario hoy en día? ¿Cómo puede entenderse un acto liberador en términos personales y sociales? ¿De qué nos podríamos liberar en individualmente en realidad? ¿Podemos liberarnos individualmente sin incidir en nuestro entorno y sin que éste nos influya?
Slavoj Zizek atiende estas inquietudes en esta conferenci…[Leer más]